Quelles permissions donner aux élèves ?

Je me suis souvent demandé ce que je pouvais accepter dans ma classe. Beaucoup de décisions sont faciles à prendre. Le respect du règlement intérieur s’impose. Cependant, en me confrontant à la réalité, j’ai dû me poser des questions par rapport à des demandes ou des comportements d’élèves naïfs, autonomes, provocateurs, irresponsables, curieux, négligents, polis, sérieux. Le règlement ne recouvre pas chaque situation et c’est bien normal.

« Est-ce que je peux me lever pour aller à la poubelle ? »
« Est-ce que je peux rendre son crayon à Marie-Prêteuse ? »
« Est-ce qu’on peut travailler ensemble ? »
« Est-ce que je peux écrire en noir ? »
« Est-ce que je peux sauter des exercices, j’ai tout compris ? »
« Je parle mais je lui explique le cours. »
« Madame, est-ce que je peux aller aux toilettes ? »
« Madame, est-ce que je peux utiliser mon téléphone comme calculatrice ? J’ai oublié la mienne et j’en ai besoin pour finir mon exercice. »

J’ai décidé de me référer à un principe qui me permet de trancher :

Puis-je assurer la sécurité et les bonnes conditions de travail si tous les élèves ont le droit de faire cela ?

A associer avec :

J’ai le droit de dire que je vais y réfléchir et que je donnerai la réponse plus tard.
J’ai le droit de changer d’avis si les choses ne se passent pas comme je l’avais imaginé.
J’ai le droit de donner des conditions.
Tout va dépendre du contexte et de mes intentions. En tout cas, je suis responsable d’être explicite dans ma façon de répondre.

« Madame, est-ce que je peux utiliser mon téléphone comme calculatrice ? J’ai oublié la mienne et j’en ai besoin pour finir mon exercice. »

Non, car je ne peux pas assurer que les élèves ne vont pas tous aller sur snapchat en plein cours.
Oui, l’élève est seul dans ma classe sous ma surveillance pour rattraper un travail. (et encore, j’ai des calculatrices à prêter…)
Oui, car j’utilise régulièrement des QR codes dans ma pédagogie et j’ai l’habitude de gérer cela dans ma classe. ( En mode prof expert, enfreindre le règlement sous contrôle pour la bonne cause, cela peut se défendre. A éviter si on débute ! )
Non, les portables sont interdits dans les collèges. ( Il est bon de savoir ce qui est préconisé par la loi et par le règlement intérieur dans son propre établissement. )

« Est-ce que je peux me lever pour aller à la poubelle ? »

Oui, à condition d’être discret.
Non, il y a des poubelles sur toutes les tables à utiliser.
Non ce n’est pas le bon moment mais tu pourras y aller tout à l’heure.

« Est-ce que je peux rendre son crayon à Marie-Prêteuse ? »

Oui, à condition de le faire passer sans gêner le cours.
Non, tu lui rendras à la fin de l’heure car j’ai besoin de votre attention à 100% pour l’instant.

« Est-ce qu’on peut travailler ensemble ? »

Oui car je pense qu’il sera favorable à la classe d’autoriser l’entraide sur l’activité en cours
Non car il est essentiel que chacun se mesure individuellement à l’exercice donné pour faire avancer sa propre réflexion.

« Est-ce que je peux écrire en noir ? »

Oui car la couleur n’a pas d’importance pour la tâche en question.
Non car la couleur est importante dans ce cas-là.

« Est-ce que je peux sauter des exercices, j’ai tout compris ? »

Oui car j’ai constaté que tu as effectivement compris, fais cet exercice plus expert pour avancer à ton rythme.
Non, tu raterais des subtilités et des différences dans ces exercices, ils sont indispensables.
Non, la répétition est essentielle pour maîtriser une technique et la mémoriser dans ce cas précis.

« Je parle mais je lui explique le cours. »

C’est autorisé pendant cette phase d’exercices car je considère que c’est favorable aux apprentissages.
Non, c’est absolument non négociable de se taire quand le professeur donne une consigne.

« Madame, est-ce que je peux aller aux toilettes ? »

Non, il faut y aller aux récréations.
Non, tu vas devoir attendre.
Oui, je vois que tu as l’air vraiment malade. Sors dès que tu sens ça ne va pas sans me demander si tu as besoin dans la suite du cours.
Oui, je vois que tu ne vas pas tenir mais c’est exceptionnel et je te dirai non la prochaine fois. Tu dois revenir très vite.